【区县之声】守护心理健康，临平开启校园“舒心工程”六大行动！

为了帮助家长朋友更好地了解孩子的成长和教育，构建和谐的亲子关系，近日，临平区德育团队专门研发面向家长群体的“临听900”父母课堂正式上线。该课程邀请了临平区名班主任、优秀班主任、骨干教师等区内外家庭教育专家，针对小学一年级至普职高高三年级各学段孩子身心发展特点，为广大家长朋友排忧解难。而这，正是临平区开启的校园“舒心工程”六大行动之一。

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为积极营造有利于青少年心理健康的社会环境，进一步优化青少年心理健康服务模式，初步建成学校、家庭、社区、社会组织、医疗卫生机构等多方联动的心理健康服务机制，加强重点人群心理疏导，增进青少年心理健康福祉，临平区教育局在总结2022年青少年心理健康工作经验基础上，结合2023年学校心理健康工作实际，重点实施临平区校园“舒心工程”六大行动。

专注一条热线

守护青少年心理健康

联合区心协设立唯一区级24小时公益心理援助热线，面向全区中小学发布，该热线由区心协招募26名专业心理咨询师组成热线服务专班，采取“白班—晚班”二班坐班制，无缝衔接，全天候实时接听，呵护全区青少年心理健康。

开展十场校园巡游会

营造良好校园氛围

选取区内10所学校（含初中、高中）组织开展校园心理健康巡游会，联合区心协，精心选择多个寓教于乐的趣味性、体验性活动，让青少年在快乐的氛围中关注自我、了解情绪、悦纳自我，舒缓压力，学会与他人沟通、合作等，引导青少年树立健康心理意识，以积极向上的态度面对生活和学习，助力营造良好的校园氛围。

加强教师阶梯式培训

培育心理教育骨干

联合浙大、杭七院等专业力量共同开发临平区青少年心理咨询服务培训系列课程，为学校心理辅导老师提供阶梯式培训，筛选百名教师参加培训，不断提高教师对情绪和心理异常学生的分析研判、早期干预、预警处置和家校社协同育人能力，积极培育心理教育骨干教师队伍，为共同建设青少年心理健康多方联动服务机制储备人才力量。

建立“一本账” 名单

多方联动共同服务

各中小学结合心理危机平台数据及日常监测情况，制定重点学生心理健康“一本账”名单，由校长统一纳管，使校领导清晰危机学生底数及基本情况。在各校“一本账”的基础上，启动全区百名重点学生筛选工作，后期建立跟踪服务档案，形成“1+4”多方联动服务机制，即“1名学生”由“家长+心理教师+心理咨询师+社区工作者”共同守护，全心全意为孩子的心理健康保驾护航。

组织校园巡诊

定制“菜单式”服务

2022年底，临平区组织开展心理健康校园巡诊活动，目前已实现高中段学校全覆盖。校园巡诊活动立足各学校实际需求，由区卫健局、区心协组织精神科医生、心理咨询师及其他富有经验的精防人员“组团式”进校园，配合学校做好重点学生的心理疏导、危机评估、跟踪指导等各项服务，帮助教师团队特别是班主任提升沟通、管理能力；为学校定制“菜单式”服务，如心理健康讲座、个案疏导、精神（心理）疾病识别、心理团辅活动等，精准呵护学生心灵。

开发系列精品课程

助力家校共育

临平区充分发挥区域内优秀心理健康教师力量，开发、评选、推广一批心理健康精品课程，邀请区内外家庭教育专家录制“临听900”父母课堂，覆盖小学一年级至普职高高三年级全学段。还通过家长会、数字家长学校等形式向家长宣传普及科学的教育观念，创设呵护未成年人心理健康的良好环境。

儿童青少年时期是身心发育的关键时期，需要学校、家庭、社会共同守护儿童青少年健康成长！

来源：临平教育发布

编辑：李海琪